Mirando hacia atrás...



Como cada cierto tiempo miramos hacia atrás para recordar todo lo que hemos vivido y disfrutado en Recursos Joaquín Rodrigo y hacemos la recopilación de contenidos correspondiente.
Viendo nuestro tablero Pinterest sentimos una gran satisfacción por todo lo realizado.



Eres bueno blog, eres demasiado bueno...

Energetizando



L@s alum@s de 3°PMAR del IES Joaquín Rodrigo de Vicálvaro ponen su granito de arena en el tema de energías.
Hemos empezado por que conozcan las distintas fuentes de energía buscando información sobre ellas, expresando su opinión al respecto y buscando noticias actuales de las mismas.
Todo eso se ha reflejado en distintos paneles informativos que han explicado a sus compañer@s.
Finalmente, los hemos colgado los paneles informativos por toda la clase para que recordemos las fuentes de ENERGÍA por mucho tiempo....


 

¡¡Mucho ánimo y energía para el final de curso 3º PMAR!!

Conferencia sobre Física de Partículas




El 25 de abril, l@s alumn@s de 2º de Bachillerato de Física del IES Joaquín Rodrigo tuvieron la suerte de asistir a una extraordinaria conferencia por parte de Irene Bachiller Perea.
Irene, estudió Física en la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y en la actualidad está realizando su tesis doctoral en el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) y en la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN)


En la conferencia nos habló desde los orígenes de que está compuesta la materia, contándonos con detalle los fundamentos del modelo estándar de partículas. 
Las descripciones de las propiedades de las partículas que forman la materia, del bosón de Higgs y de las magnitudes de las fuerzas gravitatoria, electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil fueron muy interesantes y despertó la curiosidad de tod@s.
Posteriormente Irene, nos indicó que en el Gran Colisionador de Hadrones (GCH) que se encuentra en el CERN está "el sitio más frío y más vacío del Universo" y describió los experimentos e investigaciones que allí se desarrollan.

Al final se hicieron preguntas y  se comentaron curiosidades por parte de nuestr@s alumn@s sobre la relación masa y energía, las propiedades de la materia y la energía oscura y temas diversos. Nos encantó escuchar su pasión por la Física y por la investigación científica que desarrolla.


¡¡¡Mil gracias Irene por una conferencia tan espectacular!!!

Programa de radio Extraordinarios en M21





El 23 de abril, tuvimos el placer de participar en el programa Extraordinarios de la emisora de radio M21. La alumna de 2° de Bachillerato, Natalia Minero y la profesora Toñi Villar participaron en un foro-debate sobre la Mujer y la Niña en la Ciencia. Entre el público nos encontrábamos junto con nuestro alumno Alberto Pascual y disfrutamos de todo el programa.
Entre las invitadas al foro estuvieron Ana Portilla y Ana Granados, doctoras en matemáticas y profesoras de St. Louis University, Rola El- Bijou, estudiante de Ingeniería Química, Beatriz Sevilla, física y divulgadora científica, Erika Lorenzo, bioquímica que hizo un postdoctorado en Israel y Ana Payo que desde Escocia nos explicó el proyecto Científicas Contra el Cambio Climático de ACCIONA.



El programa se inició con la lectura por parte de Natalia del manifiesto" Mujer y Ciencia elaborado por la profesora Marian Gómez para la semana de la Mujer y la Ciencia que tuvo lugar en febrero en nuestro instituto y que en esa ocasión también fue leído por la alumna Alba Esteban.







Posteriormente se abrió el foro para debatir sobre la necesidad de tener más alumnas en carreras de ciencias e ingeniería, el problema de la fuga de cerebros en nuestro país, la importancia de la divulgación científica en los medios de comunicación, el acercamiento del mundo científico a la sociedad, la visibilización de la labor científica de las mujeres y el fomento de las vocaciones científicas en las niñas.



La experiencia fue muy gratificante para tod@s los participantes y desde Recursos Joaquín Rodrigo queremos agradecer a Laura Oliva (@lamasmanchega) y a Ricardo Blanco (@RicardoBlancoS) la oportunidad de vivir esta experiencia.
Al final concluimos el programa con una frase del manifiesto que dice:

"El mundo necesita a la ciencia y la ciencia necesita a las mujeres. 
Sólo así podremos hablar de progreso."

Física relativista


La teoría de la relatividad fue formulada por Albert Einstein a principios del siglo XX, y pretendía resolver la incompatibilidad existente entre la mecánica newtoniana y el electromagnetismo. La teoría de la relatividad incluye a la teoría de la relatividad especial y la teoría de la relatividad general.

La teoría de la relatividad especial, trata de la física del movimiento de los cuerpos en ausencia de fuerzas gravitatorias, en el que se hacían compatibles las ecuaciones de Maxwell del electromagnetismo con una reformulación de las leyes del movimiento.

La teoría de la relatividad general, es una teoría de la gravedad que reemplaza a la gravedad newtoniana, aunque coincide numéricamente con ella para campos gravitatorios débiles y "pequeñas" velocidades. La teoría general se reduce a la teoría especial en ausencia de campos gravitatorios.

ACTIVIDAD I (E-ducativa)
ACTIVIDAD II (Física en Flash)
Relatividad
ACTIVIDAD III (J.Millán)
Presentación de Física Relativista
EJERCICIOS PAU (Fiquipedia): 
EnunciadosSoluciones

Energy, efficiency and empowerment


Del 15 al 22 de abril el Instituto Joaquín Rodrigo ha acogido el Tercer Encuentro Internacional del proyecto Erasmus + "Energy, efficiency and empowerment" durante toda una semana se han compartido experiencias inolvidables entre alumn@s de Bulgaria, Alemania y España.














Los estudiantes alemanes, búlgaros y españoles han visitado numerosas instalaciones energéticas y han aprendido que hay formas alternativas de transporte basadas en el ahorro y la eficiencia energética. 
Se ha fomentado y concienciado sobre la necesidad de buscar un compromiso ambiental a través del ahorro del consumo, la educación ambiental y la energía limpia. 
El compromiso con el desarrollo sostenible de tod@s se puede ver en esta noticia de la ciudad de Madrid de la que nuestr@s alumn@s son protagonistas.





Han pasado tantas cosas a lo largo de esta semana y han sido tan increíbles que no tienen espacio en esta entrada así que os invitamos a seguir las redes sociales del IES Joaquín Rodrigo FACEBOOK,  INSTAGRAM y TWITTER. (#EEEMadrid)




Desde Recursos Joaquín Rodrigo queremos dar las gracias y mostrar nuestra admiración a nuestro compañero Pablo Vigar (@Vigar_23) por toda su profesionalidad, dedicación, esfuerzo, trabajo, buen hacer y sobre todo el cariño con el que ha preparado y organizado este encuentro haciendo que sea una experiencia inolvidable para tod@s l@s alumn@s.


Concurso de Monólogos Científicos




El 19 de abril se celebró en el Salón de Actos de la Universidad Rey Juan Carlos de Vicálvaro la final de la V edición del  Concurso de Monólogos Científicos presentado por su autor intelectual de manera extraordinaria Juan Carlos Sánchez Blasco (@juanchuprofe), en este evento se hablo de una enorme cantidad y muy variada de temas científicos.



La gala estuvo amenizada en todo momento con la música y el talento de José Carlos Pino y Juan San Isidro y en momentos singulares llenos de humor por @Saniclown















Esta edición tuvo un nivel muy elevado en tod@s l@s partipantes monologuistas y los miembros del jurado tuvieron una difícil elección entre tantos excelentes monólogos. 
Desde Recursos Joaquín Rodrigo felicitamos a tod@s los monologuistas y a sus profesores que se esforzaron muchísimo preparando a tan extraordinari@s alumn@s. Aplaudimos la dedicación de los profesores que se formaron en un curso de formación específico para este evento.
En  esta ocasión por parte de nuestro Instituto participaron Diego y Marco en donde desplegaron todo su talento, humor y dotes comunicativas haciéndolo estupendamente provocando muchas sonrisas.
















¡¡Sois realmente buen@s, enhorabuena!!


En Recursos Joaquín Rodrigo queremos reconocer por muchos motivos el buen hacer de Marco Díaz Maceda al llevar dos años monólogos sobre Física con un alto nivel de contenidos y con una puesta en escena genial a este Concurso. Nos llena de satisfacción ver que le encanta la Física y nos alegramos de compartir en clase durante dos años momentos buenos, malos y regulares hablando sobre Física y sobre lo que no es Física...


Ganadores del Concurso de Fotografía
















Los alumnos de 2ºESO ganadores del Concurso de Fotografía de la visita a Bolarque del pasado mes de marzo recibieron su reconocimiento en el Laboratorio de Química del IES Joaquín Rodrigo.
Felicitamos y reconocemos el esfuerzo y el buen trabajo realizado por Lucía Álamo, Marcos López, Jorge Santos, Cristina PardoMarwan Essahry, Alba Herrero, Alex Zana, Raul Pérez, Pablo Esteban y Jorge Fuentes por la alta calidad de las imágenes aportadas al Concurso. Estamos seguros que tendrán mucho futuro en el mundo de la fotografía y de la Ciencia.

¡¡Enhorabuena a l@s ganadores!!


Las fuerzas



Una fuerza es toda acción capaz de producir alguna deformación en los cuerpos sobre los que actúa o alterar su estado de reposo o de movimiento. La dinámica es la rama de la física que describe la evolución en el tiempo de un sistema físico en relación con los motivos o causas que provocan los cambios de estado físico y/o estado de movimiento. El objetivo de la dinámica es describir los factores capaces de producir alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación.

Las tres leyes de Newton son:
  • Primera ley: Todo cuerpo mantiene su estado de movimiento hasta que actúa una fuerza sobre él
  • Segunda ley: La aceleración que sufre un cuerpo es proporcional a la fuerza que actúa sobre él.
  • Tercera ley: Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, recibe esa misma fuerza en sentido contrario.
ACTIVIDAD I: Fuerza y Movimiento
ACTIVIDAD II: Fuerza y Equilibrio
ACTIVIDAD III: Dinámica
ACTIVIDAD IV: Movimiento y Fuerza

Aplicando estas tres leyes sobre las fuerzas que habitualmente actúan sobre un cuerpo podemos establecer cómo se mueve dicho cuerpo.
La ley de la gravitación universal establece que entre dos cuerpos siempre existe una fuerza proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. Esta fuerza explica por qué los objetos pesan y por qué unos astros están orbitando en torno a otros. Para poder percibir está fuerza necesitamos que al menos uno de los objetos tenga una masa enorme (como la Tierra, la Luna o el Sol).

ACTIVIDAD VI: Fuerzas
ACTIVIDAD VII: Construye un dinamómetro
ACTIVIDAD VIII: Construye una brújula
ACTIVIDAD IX: La vida de Newton
ACTIVIDAD X: Calcula tu peso en otros planetas

El movimiento



Las magnitudes fundamentales para estudiar el movimiento de un cuerpo son el tiempo, la posición, la velocidad y la aceleración.

ACTIVIDAD II: Cinemática

Cuando un objeto se mueve en línea recta decimos que su movimiento es rectilíneo. Si este movimiento es siempre a la misma velocidad, se llama movimiento rectilíneo uniforme (MRU).
Si, por el contrario, el movimiento está acelerado y está aceleración es siempre la misma, se denomina movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA).

ACTIVIDAD III: Ejemplos de MRU y MRUA
ACTIVIDAD V: Cinemática y Movimiento MRUA
ACTIVIDAD VI: Gráficas de MRU y MRUA


Repasa las siguientes actividades y simulaciones, relacionadas con los movimientos rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

ACTIVIDAD VII: Recuerda el MRU

ACTIVIDAD VIII: Cálculo de velocidad
ACTIVIDAD IX: Laboratorio virtual
ACTIVIDAD IX: Laboratorio virtual II
ACTIVIDAD XI: Gráfica del MRUA

Celebración del Sello de Calidad por "Famous persons in..."

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El 12 de abril en el Laboratorio de Física del IES Joaquín Rodrigo de Madrid celebramos junto con nuestr@s compañer@s de Ecole Victor Hugo de Francia en una videoconferencia el Sello de Calidad Nacional por "Famous persons in..." conseguido en ambos países.


Ambos Centros nos sentimos muy satisfechos y orgullosos con la consecución del Sello de Calidad, por ser un reconocimiento a nuestra labor diaria con nuestros alumnos, en nuestras escuelas. Los sellos de calidad lo conceden los Servicios de Apoyo eTwinning de los diferentes países después de evaluar los diferentes proyectos. Los criterios de valoración son: innovación pedagógica y creatividad, integración en el plan de estudios, usos de las Tecnologías de la Información y Comunicación y la colaboración entre Centros Educativos de diferentes países para conseguir los objetivos marcados en el proyecto. Así que desde estas líneas agradecemos al Servicio de Apoyo eTwinning de España por acompañarnos durante todo el proyecto y ayudarnos para conseguir un proyecto excelente.



Inicialmente tuvimos una videoconferencia entre profesores en la tuvimos la oportunidad de compartir alegrías e impresiones sobre el proyecto con la ayuda de la profesora Marta que nos ayudó en la traducción e interpretación de los comentarios con Aikaterini profesora de Ecole Victor Hugo.
En esta videoconferencia como autoridades educativas y aportando un toque de solemnidad a la misma también participaron nuestro Jefe de Estudios Juan Carlos y la inspectora Cécile de la Escuela Víctor Hugo de Francia




Posteriormente, tuvimos la segunda videoconferencia en esta ocasión con l@s alumn@s de ambos Centros en la que nos saludamos, felicitamos, aplaudimos y compartimos alegrías. En esta ocasión la profesora Mili nos ayudó con la comunicación y la profesora Toñi con la cobertura gráfica. Vivimos un momento que recordaremos durante tiempo y repartimos nuestros merecidos Sellos de Calidad.




Para finalizar tuvimos un pequeño ágape de celebración disfrutando con una alegre conversación entre tod@s.










En Recursos Joaquín Rodrigo queremos volver a felicitar a tod@s nuestr@s alumn@s de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional por demostrarnos lo geniales que son y el duende que tienen. Fue un momento muy emotivo, sobre todo porque tuvimos la suerte de volver a encontrarnos con Laura, Joel, Alin, Alberto, Irene, Mario y Bogdan. También estuvo Steven en representación de su hermana. Echamos mucho de menos y recordamos a l@s que faltaban que fueron Angela, Javier, Blanca, Daniel, Angie y Cristal.

Desde nuestro barrio de Vicálvaro hasta la lejana Normandía:
¡¡¡Enhorabuena alumn@s de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional!!!

Física Cuántica


La mecánica cuántica es, cronológicamente, la última de las grandes ramas de la Física. La mecánica cuántica es una disciplina de la Física encargada de dar una descripción fundamental de la naturaleza a escalas espaciales pequeñas. Surge tímidamente en los inicios del siglo XX dentro de las tradiciones más profundas de la física para dar una solución a problemas para los que las teorías conocidas hasta el momento habían agotado su capacidad de explicar, como la llamada catástrofe ultravioleta en la radiación de cuerpo negro predicha por la física estadística clásica y la inestabilidad de los átomos en el modelo atómico de Rutherford. La primera propuesta de un principio propiamente cuántico se debe a Max Planck en 1900, para resolver el problema de la radiación de cuerpo negro, que será duramente cuestionado, hasta que Albert Einstein lo convierte en el principio que pueda explicar el efecto fotoeléctrico. Las primeras formulaciones matemáticas completas de la mecánica cuántica se alcanzan hasta mediados de la década de 1920, sin que hasta el día de hoy se tenga una interpretación coherente de la teoría, en particular del problema de la medición.


ACTIVIDAD I (E-ducativa)
ACTIVIDAD II (Proyecto Newton)
ACTIVIDAD III (Física en Flash)
Física Cuántica
EJERCICIOS PAU (Fiquipedia): 
EnunciadosSoluciones

Física Nuclear


La Física Nuclear es una rama de la física que estudia las propiedades y el comportamiento de los núcleos atómicos. En un contexto más amplio, se define la física nuclear y de partículas como la rama de la física que estudia la estructura fundamental de la materia y las interacciones entre las partículas subatómicas.
La Física Nuclear nos permite responder preguntas sobre cómo está formada la materia o cómo ha evolucionado el Universo. Además esta rama de la física también ha permitido el desarrollo de aplicaciones que van desde las terapias y diagnóstico médicos mediante técnicas como la tomografía por emisión de positrones o la hadronterapia, hasta la generación de energía o el análisis de obras de arte. En la actualidad, más de la mitad de los aceleradores de partículas repartidos por el mundo están en hospitales para usarse con fines médicos.

ACTIVIDAD I (E-ducativa)
ACTIVIDAD II (Física en Flash)
Física Nuclear
ACTIVIDAD III (J.Millán)
Presentación de Física Nuclear
EJERCICIOS PAU (Fiquipedia): 
EnunciadosSoluciones

Semifinal del Concurso de Monólogos Científicos





El lunes 9 de abril ha tenido lugar la semifinal de Monólogos Científicos en el IES Joaquín Rodrigo. Hemos aprendido muchas cosas sobre nuevas tecnologías, redes sociales, realidad virtual, enfermedades, homínidos y relatividad.
El Salón de Actos donde nació esté fantástico Concurso de Monólogos hace 5 años estaba repleto y los alumnos asistentes han podido disfrutar mucho de un evento plagado de calidad, ciencia y buen humor.


Desde Recursos Joaquín Rodrigo felicitamos a los 8 monologuistas (Marco, Óscar, Roxana, Diego,  Raúl, Pablo, Jorge y Marcos (El admirado Señor J.)) por su valentía al subirse a un escenario delante de un público tan numeroso y exigente.
Si quieres ver a los monoguistas encima del escenario visita la galería de imágenes del evento.


Finalmente han sido seleccionados Marco de 4° ESO y Diego de 1° ESO para representarnos en la final de Monólogos Científicos que se celebrará el próximo 19 de abril en el auditorio de la Universidad Rey Juan Carlos de Vicálvaro, a los que deseamos mucha suerte...
¡Os esperamos allí a tod@s!